OECD ülkeleri ortasında yapılan PISA imtihanında, çabucak hemen tüm branşlarda başarısız bir tablo çizen Türkiye’deki eğitim sistemi, ‘İngilizce’de de yetersiz kaldı. Türkiye, 33 Avrupa ülkesi içinde ‘İngilizce yeterliliği kazandırma’ konusunda 32. sırada yer aldı. Türkiye, 100 dünya ülkesinden oluşan listede ise lakin 79. olabildi.
BirGün gazetesinden Mustafa M. Bildircin’in haberine nazaran; İngilizcenin birinci, orta ve lise kademelerinde zarurî olarak toplam bin 296 saat eğitim verildiği Türkiye, ‘İyi İngilizce konuşan ülkeler’ listesinde sondan ikinci sırada yer aldı. Listesinin birinci sırasında Hollanda yer alırken, Azerbaycan 33 ülkelik listede sondan birinci oldu.
EF Education First isimli kuruluşun son yayımladığı ‘İngilizce Yeterlilik Endeksi’ isimli çalışma, “Türkiye’deki yabancı lisan eğitimi yetersiz mi?” sorusuna yol açtı.
Avrupa’daki 33 ülke ‘İngilizce yeterliliklerine’ nazaran 100 puan üzerinden puanlandırılarak sıralandı. Hollanda 70.27 puan ile listenin birinci sırasında yer alırken İsveç 68.74 puanla ikinci, Norveç ise 67.93 puanla üçüncü sırada. Türkiye’nin 33 ülkelik listedeki sırası ise 32, ‘İngilizce yeterlilik’ puanının ise 46.81 olduğu belirtildi.
Avrupa ülkeleri listesinde sondan ikinci olan Türkiye, 100 dünya ülkesinin olduğu listeye ise 79’uncu sıradan girebildi.
İngilizce yeterliliği açısından ‘Çok düşük yeterliliğe’ sahip ülkeler ortasında gösterilen Türkiye ile tıpkı sınıfta yer alan öteki birtakım ülkelerin ise Bangladeş, Morokko, Katar, Afganistan olduğu kaydedildi.
Karar
