Koronavirüs (kovid-19) salgını nedeniyle Mart 2020’den beri ‘uzaktan eğitim’ modeliyle derslere devam eden üniversitelerde, önümüzdeki bahar periyot için ‘hibrit eğitim’ modeli uygulanacak.

Sıhhat Bakanlığı Bilim Konseyi ve Yükseköğretim Konseyi’nin (YÖK) tavsiye kararları ve görüşleri üzerine birçok üniversite yeni modele geçme kararı aldı.

Önümüzdeki devir için ‘hibrit’ yahut ‘karma’ olarak isimlendirilen modelle ilgili üniversiteler, senato kararlarını duyurmaya başladı. Isparta Süleyman Demirel, Konya Selçuk, İstanbul ile Harran üniversiteleri aldıkları senato kararlarını birinci duyuran üniversiteler oldu.

HANGİ ÜNİVERSİTELERDE HİBRİT EĞİTİM YAPILACAK?

Hibrit eğitim modeliyle ilgili Süleyman Demirel Üniversitesi Rektörlüğü’nden yapılan duyuruda, uygulama yüklü eğitimin yürütüldüğü; tıp, diş hekimliği, hoş sanatlar, spor bilimleri ve ilahiyat fakülteleri ile lisansüstü eğitim verilen toplumsal bilimler, fen bilimleri, sıhhat bilimleri ve hoş sanatlar enstitüleriyle uygulama yüklü eğitim veren başka ünitelerde hibrit eğitim modeli çerçevesinde yüz yüze dersler yapılabileceği belirtildi.

Öbür tüm akademik ünitelerde teorik yüklü derslerin ise ‘uzaktan eğitim’ metoduyla yapılmaya devam edileceği kaydedildi. Alınan kararlara nazaran bahar yarıyılı için uzaktan eğitim yoluyla verilen derslerde devam mecburiliği aranmayacak. Uzaktan eğitim yoluyla yapılacak derslerin vize, mazeret, final ve bütünleme imtihanları çevrim içi yahut çevrim dışı olarak ödev ve proje sistemleriyle yapılabilecek.

İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi’nde ise 4, 5 ve 6. sınıf klinik uygulamaları yüz yüze, teorik dersler ise yüz yüze yahut dijital hibrit formunda yapılacak. Veterinerlik, sıhhat bilimleri, hemşirelik ve spor bilimleri fakültelerinde de uygulamalı eğitimler yüz yüze, teorik dersler ise yüz yüze yahut dijital olarak hibrit yapılacak.

HİBRİT EĞİTİM NEDİR?

‘Karma öğrenme’, ‘hibrit öğrenme’, ‘karışık öğrenme’ olarak da bilinen ‘harmanlanmış öğrenme’ en sade tarifiyle klâsik eğitim metodunun çevrimiçi (online) eğitim malzemeleriyle zenginleştirilmesi olarak tanımlanabilir. Kullanılan teknolojilerin yanı sıra farklı eğitim ideolojilerinin klâsik öğrenme metotlarıyla birlikte kullanılması da harmanlanmış öğrenme olarak söz edilebilir.

Hibrit eğitim, klasik eğitimi desteklemek maksadıyla teknolojik malzemelerin kullanılması olarak düşünülmemelidir. Harmanlanmış öğrenmedeki istikrar, çevrimiçi yüklü eğitim veren bir kurumun verimliliği arttırmak maksadıyla çevrimiçi eğitime ek olarak yüz yüze ders vermesi olarak da düşünülebilir.

Karar